CDIO創新教學

導入CDIO創新教學，培育問題解決者

以二年級學生為主要參與對象，分組給以不同之實作主題。各組皆需完成一個系統設計與製作之專題報告。
1.各組完成之電子產品。
2.各組完成之專題報告。
3.各組完成之電子產品，其產品構思(C)、設計(D)、實作(I)及操作(O)之展示與介紹。